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10月03日

南怀瑾:把这本书读懂读透,你就安心快乐了

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南怀瑾:把这本书读懂读透,你就安心快乐了

人心得安是很难的,世界上几乎没有一个人安心过。谁心安了?谁满足了?这是不可能的,真安心,不必要求什么,已经满足了,可见这是很难的。安心不易,安身亦难,安生活更难,实际上这些都是心的作用。孔子说:如果真懂了《易经》,平常所居而安得了心,只要看《易经》变化的次序就够了。为什么?因为它有一定的次序,可以看到卦的变,而且依照《易经》的法则,宇宙万物万事随时在变,但不是乱变,也没有办法乱变,是循一定的次序在变,所以懂了《易经》,人生一切的变故来了,都可以真的安贫乐道度光阴。人生万物有一个不变的东西,就是这个“必变的道理”,有如气象局的报时台,现在报的下午三时二十五分,下一句就是二十五分十秒,这是一定要变的。人类自己反省,有一件最愚蠢的事,希望自己一辈子不变,最好长生不老,永远年轻,可是这绝不可能。懂了

10月03日

钱穆先生致钱婉约书信

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钱穆先生致钱婉约书信

婉约孙女:读你来书,使我十分欣慰,你们的古典文献专业,据你报吿,课程应该是注重在本国历史文化的大传统上,这是正确的。苟非对历史文化传统有认识,即不易了解到一切古籍深处;但不了解古籍深处,亦不易认识到历史文化传统之真意义真价值所在。此事艰难,望你努力以赴,勿求速进,亦勿望小成,庶有远大之希望。 《先秦诸子系年》一书不宜早读,《论语新解》则尽可读,读后有解有不解,须隔一时再读,则所解自增,最好能背诵本文。积年多读,则自能背诵,能背诵后,则其中深义自会体悟。《庄子纂笺》亦宜看,亦该重复看,不必全能背诵,但须选择爱诵篇章到能背诵为佳。《论语》外,须诵《孟子》《大学》《中庸》与《朱子集注章句》为主。《庄子》外须诵《老子》。《四书》与《老庄》外,该读《史记》,须全读不宜选读,遇不易解处,约略读过,遇能解

10月02日

刘丰老师:中华神话的高维境界

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刘丰老师:中华神话的高维境界

播音|张婉琦01「神话」的深层含义“神话”指的是来自整个宇宙的最高境界的信息,是高维信息的三维表达。但是,很多高维信息,来自四维、五维······的信息,如果不知道这些表达背后都有它的投影源,就没有办法悟出究竟的含义是什么。那些在中国传承下来的直指到通透的宇宙智慧的神话,才称为“神话”。我们在描述“神仙”的时候,往往把高维的都说成是神,这个神、那个神,但是这些神的背后有一个统一的“神”,就是一些教派里面讲到的“神是唯一的”。神的描述在文字层面里可以理解在不同层面的一种呈现,但到究竟层面上,到最终层面上是合一的。这种表达对三维人来讲,必须呈现出有形、有相、拟人的表达方式,才真正跟三维人自己产生关联。如果不表达成三维的有形有相的形式,那种对高维感悟的随机性,会有无穷多个表达方式。而中国的神话跟三

10月02日

刘丰老师:怎么样证明你的内在提升了?

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刘丰老师:怎么样证明你的内在提升了?

播音|张婉琦01只改变外相会透支能量进入更高一个境界会发现,我们看到的一切事物,其实都是更高境界、更高维度生命能量的投影。因此,外在的世界全是我们内在投影源投影出来的,要改变外部的世界,要第一时间改变内在能量结构,这叫落地。落在心地上,落在投影源上,才真正能够改变你所面对的事情。若在外面使劲全是透支能量。因此,心法非常重要。“万法归于心法,万行必归于心行”,一切事物都是高维能量的投影,而高维在自己的内在。02看周围人的维度我们的心情和现实具有着我们身心同样的对应关系,也就是说有什么样的心情,就会投影出什么样的现实。内在美好投影出来的世界一定是美好的;内在灰暗投影出的现实就灰暗,这非常重要。很多朋友问:“刘老师,你看我在哪个维度?”我说很简单,你看你周围世界的人在哪个维度,你就在哪个维度。如果

10月02日

刘丰老师: 「天命」是回归高维的应用题

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刘丰老师: 「天命」是回归高维的应用题

播音|张婉琦01生|能量的演化生,意味着创造,意味着能量的演化,也是高维投影的演绎。在傅景华老师研究的“中华真文”里,八个基本符中有一个符叫生阻符。什么叫生阻符?就是当能量产生了组合,或者产生执着的时候,或者产生分别时就产生了显化,这就形成了现实中或者在某一个层次上呈现的生。这就是能量叠加共振产生的呈现,如果说两个能量波在运动中相遇时开始产生同频共振,那一刻产生了生,那么这个能量从叠加、共振、强化、减弱到消失,就构成了一个成住坏空的生命过程。所有的生命过程都是这样的,无一例外。02命|创造的主题命是创造的主题,是使命,是提升能量境界的应用题。有执念时就产生所谓的生,当能量产生执着、产生共振、产生分别的时候,这个生就构成了。共振的频谱特征构成所谓的命,也就是生命的命题。所有的认知都是障碍,这些

10月02日

刘丰老师: 如何看待「灵魂伴侣」?

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刘丰老师: 如何看待「灵魂伴侣」?

点此收听刘丰老师音频01关于「附体」问:请问老师如何看待「附体」?刘丰老师:关于「附体」这个问题,其实不存在所谓的「附体」,「附体」只是一种表达,因为我们每个人本自具足,这个宇宙中的所有信息你身上都有。只是在某种特定条件下,你的某一种能量属性被渲染出来了,所以呈现出附体。所谓「附体」恰好也证明自己对某方面的能量关系有一种执着,它就形成了这个能量的一种呈现,就像我们用的一个词叫渲染,它被渲染出来,在某种特定条件下被渲染出来,也是因自己的某种执着而显化。所以「附体」还是以为所有东西是从外面来的,当你认为一切是从外边来的时候,这个就反了,很容易产生迷信。比如有时候会听到说佛附体了,附谁身上了,那佛从外边附到谁身上,这对于别人很容易有迷惑,很多人就直接说我是谁的转世、谁谁谁上身之类的,这些话就很容易

10月02日

脉轮开启宇宙神圣之门,身心喜乐之门

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脉轮开启宇宙神圣之门,身心喜乐之门

脉轮系统不只是体内能量中枢的大汇串,它还揭示了可供我们按图索骥的宇宙深奥法则。当所有脉轮都打开的时候,自身就是一个庙宇杨定一博士说,宇宙也好,地球也好,最基本的一个能量就是螺旋场。假如我们去看这个宇宙自身是怎么爆发出来的,整个星系是怎么爆发出来的,包括我们看台风也好,水也好,DNA也好,成长的树也好,它就是一个螺旋场。透过这个螺旋走的圆圈,有着最少的阻碍。如果外面有阻碍,它就往里面走,或是再往外面走,所以才会自然产生螺旋,而且速度越来越快。不管是磁场也好,资讯场也好,都离不开螺旋场的动作,因此螺旋是意识,意识也离不开螺旋。脉轮的话,也只是一个螺旋场。在修行的过程中,我们都在讲心,而身体的部分有没有变化呢?其实也有。我常常劝大家,把这些经过都写下来,很多生理的变化,都离不开脉轮。来源 | Un

10月02日

刘丰老师: 如果我们著了语言的相,可能会跟现实连不上

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刘丰老师: 如果我们著了语言的相,可能会跟现实连不上

点此收听刘丰老师音频01是名「空掉」问:空掉一维得二维智慧,空掉三维得四维智慧,如何空掉三维进入高维?刘丰老师:我们借用语言来表达,它只是借用的语言,而不是真理,你要去领悟语言背后的道是什么。如果我们著了语言的像,可能会跟现实连不上。确切地说,这叫「是名空掉」,《金刚经》里用的是「是名」,就是只是这么说,但这么说的背后它要表达的东西不仅停留在说的层面。因为说出来的东西,每个人的理解是不一样的,所以我们说「是名空掉」,它是在比喻,我拿一张纸挡在眼前,拿掉以后得三维智慧,它告诉我们意识中充满了三维的认知,拿掉这个认知,空掉这些认知,得四维智慧。02去杂念再究其本质,用三个字来表达——去杂念。什么是杂念?所有的存在全是杂念,只是杂念的境界不一样,会有一个替代、递进的过程。所谓回归投影源就是回归所有

09月30日

《论语》中隐藏的5种好心态,读懂生活就不累了

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《论语》中隐藏的5种好心态,读懂生活就不累了

来源 | 每晚一卷书作者 | 每晚yy于丹在《百家讲坛》中说过:‍‍“《论语》的精华之一,就在于教导我们用何种心态对待生活。”《论语》中记录了孔子弟子们在不同处境下的心态,上至国家大事,下至与人口角,他们都能游刃有余地处理好。当你被负面情绪缠绕时,就看看《论语》中隐藏的这5种好心态,读懂了生活就不累了。1颜回心态:懂知足《论语》中记载,颜回是孔子家境最贫寒的弟子,但他学识渊博,极为出色。有一次,孔子见他生活清贫,就问他,为什么不外出做官呢?颜回想一想答道:我有几分田地供我饱腹,有一间破屋给我居住,还有先生为我授业解惑,我已经很快乐了。孔子感慨道:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。对颜回来说,能够吃饱穿暖,就足以让他心满意足了。而现实中的许多人,却总是不满足于自己所

09月30日

王阳明可以静下来的修行秘密

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王阳明可以静下来的修行秘密

夜深人静独坐观心,始知妄穷而真独露。诸葛亮说:“非淡泊无以宁志,非宁静无以致远”。一个人生活在世界上,很难摆脱世俗的欲望,终日忙碌无暇,对生命的意义也来不及思索,然而一旦停下脚步静坐独思时,就会发觉一种宁静之感缓缓由心而发。明代心学大家王阳明所提倡的,正是这生于独坐观心中的宁静。那么,既然生于尘嚣中的我们一时难以摆脱俗世的念头,何不学习王阳明,以其独坐静思之法为自己的浮躁心灵养一方净土?修静,以入心之境静,则入心境。王阳明以坐入静的要诀在于二:其一:“息思虑”,也就是让自己的心进入空寂境界。让心空,是佛家和道家的至高之境,道家的“知行合一” “贵和尚中”,佛家的“空身、空心、空性”讲的正是此理。王阳明所说的“息思虑”则是通过暂时的放下,去寻求内心真正缺失的为何物。 其二“省察克治”,也就是以

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