兰清竹韵

一个机构中的职工是不是开心、是不是具有工作能力而且活力四射，针对企业而言，尤为重要。一个机构中若充满了热情高昂、有着相互企业愿景的职工，那这就是一个领导干部型的机构，它会坚定不移地致力于履行使命、达到目标。　　而这些尝试再次设定旧纪律，追求完美操纵、规范化和听从的机构，必定会将现如今这一飞快转型的全球为大家造就的自主创新机遇阻隔出外，那样的机构终究总是不成功。　　时下，“领导力提升”（Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ）这一个性特征被愈来愈多的谈及，其内函为，在所管的范畴内充足地运用人力资源和客观原因，以最少的成本费办好所需的事，提升全部团队的工作效率的工作能力。　　不管针对本人還是精英团队，领导力提升都已不仅仅中层管理方面的关键特点。一个组织要想取得成功，即便并不是所有，绝大多数职工还要在一定水平上具有

甲　方：住　址：身份证号：乙　方：住　址：身份证号：甲、乙双方因共同投资设立＿＿＿＿＿＿＿有限责任公司（以下简称“公司”）事宜，特在友好协商基础上，根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律规定，达成如下协议。一、拟设立的公司名称、住所、法定代表人、注册资本、经营范围及性质１、公司名称：２、住　所：３、法定代表人：４、注册资本：＿＿＿＿＿＿＿＿万元。５、经营范围：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，具体以工商部门批准经营的项目为准。６、性　质：公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司，甲、乙双方各以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。二、股东及其出资入股情况公司由甲、乙两方股东共同投资设立，总投资额为＿＿＿＿＿＿＿＿万元，包括启动资金和注册资金两部分，其中：１、

根据中华人民共和国法律、法规的有关规定，本着共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险的原则，在自愿、平等、公平、诚实信用的基础上，合伙投资人就合伙投资承租柳州市有限责任公司（详细地址）生产线一条达成如下协议。　　一、合伙投资人的姓名及其住所　　１、ｘ，身份证号：住所：　　２、ｘ，身份证号：住所：　　二、合伙投资人出资方式、数额和缴付期限：　　单位：万元　　出资者　　名称货币实物合计出资比例％缴付日期　　三、利润分享和亏损分担　　１、合伙投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。　　２、合伙投资人按其出资比例共同承担风险责任。　　四、投资的转让　　１、合伙投资人向合伙投资人以外的人转让其在合伙投资中的全部或部分出资额时，须经另一方合伙投资人同意。　　２、合伙投资人因

人力资源管理的开创者戴维·尤里奇曾经说过：“一个好的人力资源领导者，应该像一个好的ＣＥＯ一样。”换句话说，ＨＲ的角色不应该局限于人力资源本身，而应该培养起自身的领导力。对于ＨＲ来说，人力资源所有工作都是围绕人来展开，因此ＨＲ的领导力至关重要。有领导力的ＨＲ懂得自己的核心价值、知道如何为公司创造价值、明白如何与人才建立起共识。那么，什么是领导力？什么会阻碍领导力的提升？如何培养领导力？本文，我们为你提供了一份ＨＲ领导力提升指南。领导力是什么？“现代管理学之父”德鲁克认为，领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力，它是一门有关怎样做人的艺术。领导力，首先是一种心智模式（比如境界、胸怀），其次是激发团队成员的热情、共同完成明确目标的能力。并非只有领导才需要具备领导能力，领导能力可

什么是“ＶＵＣＡ”情境？“ＶＵＣＡ”即Ｖｏｌａｔｉｌｅ（动荡）、Ｕｎｃｅｒｔａｉｎ（不确定）、Ｃｏｍｐｌｅｘ（复杂）以及Ａｍｂｉｇｕｏｕｓ（模糊）四个英文单词首字母的缩写，ＶＵＣＡ代表着易变性、不确定性、复杂性和模糊性。什么才是领导力？如果在稳定的、确定的情况下谈论如何解决问题，我们往往谈的是管理；如果讨论如何应对ＶＵＣＡ情境下的挑战，我们谈论的才是领导力。因为领导力主要是应对变化和不确定性。我个人理解的领导力定义之一是：“领导力是动员其他人为共同的愿望而奋斗的艺术”。这一定义出自詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳撰写的书籍《领导力》。还有一个非常重要的关于领导力的定义我很喜欢，这个定义是罗伯特·金·默顿教授在１９６９年所说的一句话：“领导力是一种人际关系，在这个关系中人们遵循领导者是因为他们内心

领导力既是一种技能，也是一种行为。有些人相信领导能力是天生的，而不是后天培养的。其实我们每个人都是领导者，几乎我们每个人在某个时间，某个地方，都在以某种方式领导者另一个人或一个群体。我们每个人都需要努力成为一个好的额领导者，这就是为什么领导力发展如此重要。有了良好的领导技能，我们可以提高自己，帮助别人，并加强我们与朋友和家人的关系以及与社会的联系。其实，在我们做大学或者是说美高的升学规划里面，领导力是我们现在学生不能缺少的能力，可是对于我们现在中国的学生和家长来说，领导力这个概念，它本身就是一个英文翻译过来的一个词汇，他是一个外来词，所以说这个词汇和它背后的含义，对我来说相对比较陌生，那么什么才是青少年应该具备的领导力呢，或者是说同学们在学领导力的时候，主要应该学什么，家长们又应该如何关注青

经营企业的人，大多都喜欢做大事、做难事，但真正能把大事和难事做成的，却为数不多。在经济环境好的时候，不管手头上的事业做的怎么样，大家的梦想都很大，就像雷军说的：“梦想总是要有的，万一实现了呢？”但在当前的经济形势下，很多企业最大的梦想就是“活下去！”最近几个月，我们都深刻地感受到经济环境在一步步变化。最开始，很多人都觉得清明节后经济就会逐步恢复，甚至还指望“报复性反弹”；但现在，普遍的共识是，未来两年甚至更久，日子都会比较艰难。当外部环境发生巨变，那些曾经梦想的大事、难事还能成功吗？日本经济从１９９２年开始就陷入衰退，到今天快３０年过去了，经济总量止步不前、人均收入不升反降、房价和股价都下跌了六七成．．．．．．．就在这种大背景下，依然有不少企业逆势增长，从区域性的小公司，变成全球化的大企业。

看起来平凡的、不起眼的工作，却能坚韧不拔地去做，坚持不懈地去做，这种“持续的力量”才是事业成功的最重要基石，才体现了人生的价值，才是真正的“能力”。　“极度”认真地工作能扭转人生。——稻盛和夫《干法》１持续的力量能将“平凡”变为“非凡”所谓人生，归根到底，就是“一瞬间、一瞬间持续的积累”，如此而已。每一秒钟的积累成为今天这一天；每一天的积累成为一周、一月、一年，乃至人的一生。同时，“伟大的事业”乃是“朴实、枯燥工作”的积累。如此而已。那些让人惊奇的伟业，实际上，几乎都是极为普通的人兢兢业业、一步一步持续积累的结果。也就是说，“我想要这样”、“我想要这种状态”——描绘你心中梦想的目标，然后乘上喷气式飞机，顷刻之间飞越千里，马上到达目的地——世上没有这样高超的方法。不管多么伟大的理想，都要靠一步

我们都知道领导力就是影响力，通俗地讲就是让别人按照自己的意愿从事的能力。很多领导力大师都有一个共识，那就是影响力至少应该分为两大类：一类是职位权力，一类是非职位权力。这两种权力的获得最大的区别，是看权力的来源。非职位权利的获得，往往是因为这个人的个人原因，这些因素可能包括：专业能力、品德、付出、口碑等等。但是这些权力的之间是否有着某种联系或者递进的关系呢？约翰·麦克斯韦尔在《领导力的５个层次》中帮我们整理了一下，我觉得有一定的道理。以此文分享给大家。他认为一个人的领导力是分层次的，自下而上大致是从职位获得的权力到关系获得的权利，再到生产力贡献获得的权力，再到培育领导者获得的权力，直至最终到口碑获得的权力。通俗的说，就是人们从臣服你到人们熟悉你，再到佩服你，再到感激你，再到传播你迷信你。（此处

牺牲的盟军战士中竟有一半是在跳伞时，降落伞失灵而导致摔死的。巴顿很愤怒，叫下面的人叫赶紧查办此事，不能让战士没有死在战场，在跳伞时白丢了性命。但下属也很无奈，他已经找过厂家无数次了，厂家总是有各种各样的理由和借口。下属也将沟通的情况如实告诉了巴顿。巴顿听到下属的反馈后，愈发生气，后来让下面的人把这位厂长找来，并且让厂长背降落伞包从高空中跳下去。巴顿还告诉这位厂长，要不定期抽伞包让厂长跳，最后的结果就是，从此战士们再也没有因为降落伞失灵而发生事故。０１这告诉我们什么呢？在事儿的背后，往往都是人的问题，人性如此，厂长自己不用跳，既没有生命危险，又不用承担惩罚，所以他不放在心上。而一旦厂长重视了，降落伞的安全问题也就得到了解决。人性就是硬币的两面，人性中起码有３０％是丑陋不堪的，六人之中有仁杰，七