兰清竹韵

我观察过很多“争论”的场景，也经常被卷入争论的漩涡。发现这个现象有其“规律性”：中国式争论，其实都不是真正的争论，多数都是因为话语的不对等，陷入抬杠的尴尬境地。人与人之间一旦开始抬杠，就必然在情绪上严重升级，继而开始出言不逊。比如有一次我谈到日本人的教养，就有一位同学大为不满，他数落我给日本人涂脂抹粉，长日本人的志气，灭中国人的威风。我没有理他，因为我仅从他的话语中，就发现我们并不在一个平台上说话，彼此说的也不是一回事。他后来气急败坏，开始骂人了。我依然采取了不理睬的态度，直到他销声匿迹，不再挑衅。几年后，我们偶遇，他给我带了一顶“瞧不起人”的大帽子。当时我欣然接受，并且告诉他：我真的瞧不起你，当然不是因为你的钱少，更不是因为你的车不好，而是你白长了一个脑袋，一个只知道吃饭、不知道思考的脑袋

古之圣人都在强调要多思考。在最近在这样特殊的日子里，思考更显得重要。孔子曰：学而不思则罔。指一味读书而不思考，就不能深刻理解书本的意思，从而不能合理有效地运用书本知识，更有甚者，会让人陷入迷茫。韩愈有云：行成于思毁于随。意思是一件事情做成功了，必定是经过了反复思考、深思熟虑；如果随心随意、随便处置，必定会失败。可以说，思考能决定我们学习、工作、生活中的很多事情。０１、思考，让学习更加轻松。对于如何辅导孩子的作业，我走过一段弯路。秉着用最短的时间辅导完孩子的作业，每次孩子有不懂的地方，我就直接告诉她这个题该怎么做，那个题该如何算。看着孩子“一点就透”，能够快速地按照我说的将不会的题做出来，我还自以为是的认为辅导孩子作业原来可以这么简单。可是，过了一段时间之后，问题就显现了出来：同一个类型的题跟

武汉疫情，其实正在考验着每一个人，每一家企业。从在疫情中的表现，可以看到有的人乱了阵脚，有的人不知所措，也有人遭遇危机。我总结出下面这７种人，将会在未来的社会发展中，成为被淘汰的人。０１、免疫力差的人这次疫情有“欺软怕硬”的特点，从目前危险的人群来分析，基本都是中老年和体质差的人群。他们本身免疫力就偏差，所以经不起病毒的折腾。而部分年轻力壮和身体健康的人，即便算感染了，也症状轻微，甚至没有表现出明显的症状。所以发现：免疫力，才是一个人最大的竞争力。之前我们是害怕赚不到钱而恐慌，而现在我们是担心失去生命而恐慌。在生死面前，其他的都是小事。活下去，成了最朴实却也是最现实的愿望。这次疫情，考验的不仅仅是每个人的免疫力，也是一个企业的免疫力。它以迅猛之势来袭，是每一个人、每一个企业的一次全面自我检查

年前估计很多人为了自己的创业大计想了好多项目，准备在年后奋斗一把，时间很快，在大鱼大肉的洗礼之后，你还保持着那份炽热的创业之心呢？还是已经收拾收拾走上了上班路？这个时代就是这样，很多人上班拿死工资不甘心，自己创业又不敢，于是时间就这样一天一年地过了，兴趣来的时候就开始下定决心一定要自己创业，大干一番，等到热情消减的时候，又去上班了，因为创业需要很多条件，很多人在出发的时候已经被扼杀了。创业有千万个条件，但是最重要的一个条件就是跨出第一步，当你没有后路的时候你就开始真的干了。那么过完年了，该到兑现自己诺言的时候了，有些人是想创业，但是的确跨出第一步发现找不到好的项目，那么今天就为大家分享一些创业思路，帮助刚起步的你，思考没有钱，做什么、怎么做才能度过这个艰难的过程。互联网时代，我们每时每刻都能

学习的目的是为了真正能够活用，唯有用得出来，才具有学习的效果。最好是有需要才学习，学到了就实用，发现不足，再深入学习。知道要学些什么，再用心去学。 ——曾仕强为什么要学习?这本来不应该成为一个问题。从咿呀学语到蹒跚学步，从踏入学堂到步入社会，人类终其一生都在学习。没有人可以不通过学习而生存。但是，这还是成为了一个问题。因为目标本身就隐含着多元的价值观，每个人都有不同的解读。当孩子出现困惑的时候，作为老师，该如何去引导？来看看罗浮国附一位数学老师的教学案例。01 为什么要学数学？班上有个这样的孩子小L，平时学习很认真，但他特别看重自己的成绩，一旦测试成绩不理想，没有达到自己的要求时，情绪就很低落。有一次，小L在课堂上突然问了我一个这样的问题：“老师，我们为什么要学习数学呀？