兰清竹韵

视背诵为教育的对立面，完全忽略了：教育的具体内容，是传授值得背诵的知识。（王道还〈背诵是最基本的学习方式〉）「记忆是一切智力活动的基础。」这是英国哲学家培根的名言，而拿破仑说得更具体：「没有记忆的脑袋，犹如没有哨兵的要塞。」他本人就是记忆力惊人的大将，他能记住海岸的每门大炮位置、每个士兵的面孔和名字，以及各邮政驿站的距离，这些过人的记忆力，让他叱吒风云於一时。不知从什么时候起，「背诵」成为关心教育的人最痛心疾首的议题，将背诵视为反教育，大力主张要「理解」不要背诵。任职中研院史研所的人类学者──　王道还先生，在二零一二年八月三十一日的《联合报》，撰述〈背诵是最基本的学习方式〉一文，提出几个观点，说明背诵是学习不可或缺的要角，谨摘要於下。越是基本的科学事实，越没有什么道理，无从理解。例如我们从小