不鼓励孩子看课外书，因为那些书没什么意义

老实读经：没有故事，没有游戏，没有花俏，只有读，就是这样读，一天读八个小时，没有故事，没有游戏，没有花俏。这样才能把他的生命尽情地开发出来，他的现实生命才能够跟内在生命打成一片。

一个人如果要读知识的书，非常容易，但要读经典，时机难得，而现在正是读经的时候，应该赶快读经才是上策。如果一个孩子六七岁时，没有看过白雪公主的故事，他读经到了十七八岁，想要看白雪公主的故事，那时满肚子都是学问，来看白雪公主的故事，会了解得更好，而本来的七个小矮人不会变成八个。但是，六七岁的时候不读论语，到十七八岁才读到，就不一样了。虽然「学而时习之」五个字读起来声音一样，但意义就不一样了。原来知识和智能的学习方式不同，读经典跟读课外书的时机不同。

现在整个世界都在提倡阅读，我们中国只好跟着提倡。一般人以为学生喜欢读课外书就了不起了，我告诉各位，眼界越高，看的风景就不同，我们读经的家庭，不鼓励孩子读课外书，因为那些书是没什么意义的。不相信？假如有一个小学生六年里所读的课外书加起来，这么厚，（手势，比一个身高）而另一个人一本也没有读过，但他把论语，孟子，大学、中庸，易经，诗经，老子，庄子，唐诗，宋词，元曲，古文通通放在肚子里，到了十七八岁，要读那些课外书书，要花六年吗？

不要！甚至连一秒钟都不要，因为这些书他不屑一读，不屑！（鼓掌）所以，我建议我们孩子读的第一本课外书，最少是《古文观止》，或者是《资治通鉴》，要不然就读《左传》、《二十五史》。前几天我才接到一个老师来了电话，她说她以前所教的那个读经的孩子，三年级的时候，就已经在读二十五史了，──是中华书局出的文言本二十五史，三年级内读完。（鼓掌）后来史记也读了好几遍，资治通鉴了如指掌，现在是初中一年级，他准备明年去高考。他常跟朋友说：他不喜欢卡通人物，他喜欢历史人物，因为卡通人物没内容。

各位，眼界要提高一点啊，要不然你的孩子啊，就沈沦在庸俗的世界中了。要把他提起来，让他看到天地的光明，你就用光明的东西，让他吸收，引发他生命的光明。我认为，这是良好有效的教育方法，信不信由你，信了就做，明天开始做！不信的请你不要做！信一半的就做一半；信一层的你就做一层，做一层也有效，有做就有效，念一句都有效！全中国十四亿人口，每天都念一句经典，每天都念十四亿句经典，我们可以拯救地球！

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