兰清竹韵

作者简介：王汎森（１９５８－），历史学家，中国台湾中央研究院院士，英国皇家历史学会会士。“历史的思考”是我喜欢用的名词，我的意思是，任何一种现代学科都有通识的任务，正如经济学教导人们“经济学的思考”，历史学一样可以培养“历史的思考”。“历史的思考”至少有几个要素：第一、是历史想像能力的培养。这是人文教育很重要的环节，在经过相当的培养之后，能使历史世界在脑海中活起来、亮起来。第二、要尽可能地对历史事件进行全景式的掌握，包括纵深的及横亘的两个层面。它训练人们避免零星的、孤立的、点状地看历史事件，而倾向于将历史事件理解为一方面是历时性的因果相续，一方面是一个时代中各种复杂因素相互作用而成，有些是原先已在（ｇｉｖｅｎ）的条件，但也有人类靠着努力可以加以改变的部分。这种“认知复杂度”的培养，使得一个人