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08月28日

如何在工作和生活中管理好自己的能量?

发布 : 兰清阁 | 分类 : 自我教育_成人教育_素质教育_家庭教育_继续教育_爱的教育 | 评论 : 0人 | 浏览 : 393次
如何在工作和生活中管理好自己的能量?

除了要「管理时间」,「管理能量」也很重要 。从心智、情绪、身体三个层面入手,我们都能在生活中体会到,有序、满足和幸福的感觉。你会经常有这样的经历吗——总是自信满满地规划一天行程,每分每秒都想过得充实。然而具体执行,就会出现这种状况:「刚刚吵完架心情好糟,突然没心情工作了。」「现在完全没办法读书,那先收拾房间!」「今天精神不是很好,先睡半小时补充体力。」一天下来,行程表上没有一件事情做好做满,拖着遗憾,日日重复这些状况。其实,想要让生活、工作达到良好的平衡,除了要管理时间,「管理能量」也很重要。下文的建议,让你可以从心智、情绪、身体这三大面向管理好你的能量!01心智的力量正向思考让事情变得更好尽管世界负能量当道,我们仍然相信,正向思考能让事情变得更好,所以管理能量第一步,先从改变心智开始:一、

01月28日

邱昭良:做到这4步,你也能“炼”成领域专家

发布 : 兰清阁 | 分类 : 自我教育_成人教育_素质教育_家庭教育_继续教育_爱的教育 | 评论 : 0人 | 浏览 : 13303次
邱昭良:做到这4步,你也能“炼”成领域专家

在当今时代,面临信息爆炸、大数据、十倍速变化、颠覆性创新,我们每个人都要不断提升自己的学习力,成为终身学习者。终身学习者要具备持续学习的“内驱力”,永不满足于现状,不断提高自己的目标,并锐意创新、管理自己的学习。组织应该大力培养和扶持这些终身学习者,他们是学习型组织的中流砥柱,但是,如何做到这一点呢?基于我个人的学习经历和思考、心得,我认为,从“非学习者”成长为“终身学习者”可能需要经历“石、沙、土、林”四个阶段,实现三次跃升,并要时刻防范“退化”的风险。这四个阶段(或状态)用四种事物“石”“沙”“土”“林”隐喻。各个阶段的特征如表所示。学习不同阶段对应的隐喻及特征如表所述,在从“非学习者”到“终身学习者”的演进过程中,有三次阶段性跃升;每一次跃升都是一次学习力的提升,需要具备相应的关键能力

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