兰清竹韵

荀子在他的《劝学篇》里说到：“学，不可已矣！”学习，是每个人成长的基本要求，不管你有怎样的目标或者梦想，都需要通过学习来不断地完善自己，提高自己，给自己带来成就感和满足感。学习最好的时间是十年前，其次是现在。世界著名的改革家、培训师丹·苏利文和他战略培训公司合伙人加拿大的凯瑟琳·野村在他们合著的《终身学习：１０个你必须掌握的未来生存法则》一书中就明确指出：“世界上最可怕的事情就是停止成长，不再进步。为此，我们需要终身学习，保持终身成长！”作为企业培训公司的总裁，丹·苏利文十分善于观察别人，发现别人在成长过程中的障碍，并帮助他们找到思维方式上的原因，用简单有效的方式和方法，帮助别人看清并改变思维方式，从而实现个人的自我成长。本书中所列出的１０条法则就像镜子一样，可以用来照见我们的行为，让我们跟

巴菲特说他一生遇人无数，从来没有遇到过像查理·芒格这样的人。９４岁的查理·芒格毕业于哈佛大学法学院，是巴菲特的黄金搭档。他的头脑是原创性的，从来不受任何条条框框的束缚，也没有任何教条。他独特的思维方式和充满智慧的真知灼见，在２００７年的南加州大学毕业演讲中得到充分体现，值得反复回顾学习。在演讲中，芒格给了毕业生１５条建议，从职业选择到人生信条都涵盖其中，又是一年毕业季，今天就把这篇经典演讲分享给大家。芒格在南加州大学法学院毕业典礼上的演讲（２００７年５月２３日）你们当中肯定有许多人会觉得奇怪：这么老还能来演讲（听众大笑）。嗯，答案很明显：他还没有死（听众大笑）。为什么要请这个人来演讲呢？我也不知道，我希望学校的发展部跟这没什么关系。不管怎么样，我想我来这里演讲是合适的，因为我看到后面有一排年

在当今时代，面临信息爆炸、大数据、十倍速变化、颠覆性创新，我们每个人都要不断提升自己的学习力，成为终身学习者。终身学习者要具备持续学习的“内驱力”，永不满足于现状，不断提高自己的目标，并锐意创新、管理自己的学习。组织应该大力培养和扶持这些终身学习者，他们是学习型组织的中流砥柱，但是，如何做到这一点呢？基于我个人的学习经历和思考、心得，我认为，从“非学习者”成长为“终身学习者”可能需要经历“石、沙、土、林”四个阶段，实现三次跃升，并要时刻防范“退化”的风险。这四个阶段（或状态）用四种事物“石”“沙”“土”“林”隐喻。各个阶段的特征如表所示。学习不同阶段对应的隐喻及特征如表所述，在从“非学习者”到“终身学习者”的演进过程中，有三次阶段性跃升；每一次跃升都是一次学习力的提升，需要具备相应的关键能力