整个世界都在陪着你演戏,为了让你早点醒觉

217 人参与  2024年08月03日 10:51  分类 : 好文推荐_好文章大全_好文章摘抄_好文章欣赏  评论

电影《抓娃娃》

01

幻相

西虹市首富马成钢儿时贫苦,中年有成,白手起家打拼出巨额家业。怎奈在富裕家境下长大的大儿子,不曾吃过父辈苦,年纪老大,学无所成,难堪重任。

于是望子成己,希望子孙永葆家业的马成钢决定不能再犯同样的错误。

为此,与第二任妻子春兰所生的小儿子,他取名为马继业。马成钢自继业幼年就为其准备好一个虚拟的贫穷世界来锻炼他的各项能力,一步步培养此子,实现目标。

电影《抓娃娃》被称作育儿版《楚门的世界》,年幼的马继业如楚门一样,出生后没多久就被带入了一个摄影棚,从此他的生活无时无刻不在监控器下被监视与操纵。

这个摄影棚的主要场景,是他的父亲马成钢小时候生活的大杂院,以及其中被设计好的贫困家庭。

这个家庭里的角色成员由马继业的父母,扮演一对贫穷的“打工人”夫妻,著有《送你一个大孝子》的教育专家李老师,假扮生病的奶奶,和真人孩子马继业四人组成。

为了增强逼真的贫穷效果,大杂院里还有一群贫穷NPC的邻居角色,每天为马继业灌输“吃得苦中苦,方为人上人”之类信念,以及一系列文史哲、数理化知识,以实现马成钢“穷养教育”培养出360度无死角全能接班人的目标。

在父亲如此精心设计的虚拟世界中,成长起来的马继业不负所望,变成了一个吃苦耐劳、勤俭持家、品学兼优的好少年。别的孩子上下学车接车送,他跑步完成,别的孩子在家养尊处优,他砍柴买菜,照顾生病的奶奶。

尽管如此,这场游戏依旧不能结束。马成钢的最终目标是要让儿子继承家业,因此考上清北名校,读工商管理是这场游戏KPI里的重中之重。

为了这个目标,马成钢想办法打消了马继业在儿时对田径运动表现出的兴趣,在青春期又借权势调离了与他亲近的女孩,最后连不小心被马继业看到打篮球而暴露的假奶奶,都被火速安排死亡下线。

随着年龄增长,自我意识增强的马继业,感觉到事情越来越不对劲了。

终于有一天,马继业无意中发现了身后的另一重世界——原来十几年来,他的生活场景全部是搭建出来的,他一直处于被24小时安保监控的状态里,所住的房子地下有一整层的专业运营团队,每日对他进行分析算计,家里生病的奶奶,院里的邻居,乃至街边的商贩、路人,也都是为了“教育”他而被父亲安排好的游戏角色,而非真实的。

他的小半生就像游戏里被设计好的程序,只等他一一通关,即可实现他人想要的结局。

相比楚门,马继业的愤怒与崩溃更在于他从小生活的虚拟世界,不是由他人设计的,而是由他的亲生父亲所设计的。这位父亲不仅让儿子活在他创造的虚拟世界里,他自己何尝不是也活在他自创的虚拟世界里。

02

出口

在决定亲手为儿子设计这个虚拟世界的多年之前,马成钢曾带妻子春兰去看他准备实施计划的场地——他儿时生活的大杂院。在那里,他对妻子感慨道:“现在回头想我能有今天,全是因为小时候吃了太多的苦。”

就是这样的信念,致使他做出对儿子采取如此“穷养教育”的决定。

马成钢相信自己如今的成功,就是由于曾经在这样贫苦的环境里,激发出了他过人的能力和意志,即他成为西虹市首富的全部原因。只要重现给儿子同样的环境,儿子就能成为另一个自己,而完全忽略了他的成功,除了自身努力,还有时代、机遇等各种外在条件的因缘聚合而成。

他想拿自己的模板,复刻到儿子身上。但时代的改变,外界条件的不同,其成功的必然性还剩多少,实难估量。

马成钢不乏是物质世界里的成功人士,但他也是一个活在自我虚拟世界里无法自拔的人。这个虚拟的世界是由他的傲慢、自负、恐惧、欲望、偏见等各种自我所组成。他妄想控制儿子的人生,殊不知他的人生恰恰正在被自我的颠倒梦想所控制。

因此,当发现真相的马继业决定脱离控制,离开父亲多年来为他打造的虚拟世界里时,马成钢才会愤怒的脱口而出「你以为是我们控制了你,其实你也控制了我们所有人的生活」,这句话暴露了他一旦脱离了控制他人与自我所能控制的世界后,内心的惊慌与恐惧。

其实,我们每个人身上多少都有些马成钢的影子。相比未知,我们乐于生活在头脑的规划设想之中,这些规划设想由过去的经验、被灌输的信念、国籍、文化、语言等种种习性因素形成,以致于外界一旦有脱离这些事物轨道的发生,我们的第一反应多少都是有些害怕。

前段时间发生的中金女员工坠楼事件,何尝不是由于这个女孩前半生的生活,大多数都处于知识、学历、工作、物质、各种荣誉之间,她没有提早意识到这些外在世界的一切,貌似十分坚固,其本质上是十分脆弱的,它们终归还是属于无常的范畴。特别是在这个时刻都在剧烈变化的时代,我们过去曾坚信的一切,随时都有可能会被推翻。

相关教育的另一部电影《死亡诗社》,故事里就描述了一群在美国最优秀的预备学校里读书的男孩们,他们看上去似乎都是天之骄子,拥有成为医生、律师、金融家、官员等社会公认成功的美好未来,但实际上这群孩子的内心十分苦闷,觉得自己的生命是被控制与限制的。

直到诗歌老师基汀先生的出现,才让孩子们意识到不能被学校的教条、父母的期待、书籍知识乃至自我的认知所捆绑,要用不同的角度去观察世界,发现生命有太多未知的部分,打开自我,让意识发生更多的觉醒,才不会被外界灌输的、自我已经形成的一个个隐形的「楚门的世界」所监禁。

其中有一个叫尼尔的男孩,一直生活在父亲要求他成为医生的枷锁下,被限制不允许发展自己的兴趣爱好。后来他发现自己喜欢戏剧,想当演员,瞒着父亲上台表演后,却被父亲勒令转读军校,再由军校考哈佛当医生。年轻的尼尔无法反抗父亲的决定,绝望地自杀身亡了。

这位父亲如果提前知道自己对儿子自以为是的教育,最终会造成如此悲惨的后果,他是否能一早从狭隘的自我世界里醒过来呢?

03

醒觉

父母对孩子采用各种方式教育的背后,最初都难免自认为那是爱的表现。“穷养教育”或“富养教育”,都不是问题的核心关键所在。

“穷养”还是“富养”,要结合现实物质层面,根据每个家庭的具体情况而定。父母教育的关键还是在于其本身对生命的认知水平,意识的状态如何所决定。

克里希那穆提在《唤醒智慧的教育》中写道:

养育一个孩子需要智慧的观察以及关爱。专家和他们的知识永远无法取代父母的爱。然而,大多数父母由于他们自身的恐惧和野心——这些东西局限和扭曲了孩子的视野——已经腐化了那份爱。所以我们中很少有人关心爱,大多数人只是热衷于爱的表象。

将这段话用在马成钢身上,显得十分恰当。

在电影《抓娃娃》的结尾,马成钢和妻子坐在别墅里,观看马继业考上体校后的直播,屏幕里正在田径道上长跑的马继业,忽然停了下来,奔出场外捡起了一地的垃圾塑料瓶,就像小时候他以为家贫而要捡瓶子卖破烂赚钱的情景。

马成钢愁眉不展地看着屏幕里的儿子,又和妻子商量起要不要再生一个孩子。这一幕直接将这部悲剧内核的喜剧电影,再次反转成了一部恐怖片。

始终意识不到自己的问题,致使上一个孩子仍背负着痛苦的童年阴影也就算了,竟然仍旧心有不甘,还想再次控制一个新的生命,加固和维护自我的世界,可见马成钢沉睡之深,觉醒之难。

而这部电影里率先觉醒的人,反倒是出场不多,被马成钢认为是“练废了的大号”,在人前不被允许称呼他“爸爸”的大儿子马大俊。

在现实经历了父亲给予的种种伤害,内心体验了无数失望、痛苦、愤恨之后的马大俊,决定去攀登珠穆朗玛峰。在峰顶之上,征服自我的他尽情高喊,“老马,我不需要你瞧得起我了”,终于开始了他觉醒后的新生。

不过,由此可见,生命的每一次觉醒也绝非易事。

每一次原有自我意识的突破,其中必然伴随着一些艰辛挑战,这其中就包括,我们不仅要一次次走出他人为我们设置的虚拟世界,更重要的是,还要一次次走出自己给自己设置的虚拟世界。

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本文标签:电影《抓娃娃》观后感  影评  

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